研究興趣
我的研究興趣是廣泛的可持續性，包括各種可持續問題及其基本哲學，使用動態的、系統思考、基於問題的視角（如果問題需要跨學科的方法來應對）以及促進利害關係人的學習與合作。系統動態學是一個理解與設計政策來應對動態複雜問題的方法。艱難的可持續問題往往涉及自然科學與社會科學之間的相互作用，例如我對台灣小琉球以社區為本的生態旅遊問題的博士後研究，涉及生態學與社會學（治理）。我對檳城房價快速增長的研究發現，檳城的住房負擔能力問題更像是馬來西亞財富分佈越來越傾斜問題的症狀。因此，我也對財富分佈的可持續性與整體福祉（包括社會與精神福祉）感興趣。我正在探索各種參與式方法，以促進利害關係人在不同文化中的學習與合作。
代表著作
Phuah TLk. and YC Chang. 2023. Socioeconomic adaptation to geomorphological change: an empirical study in Cigu Lagoon, southwestern coast of Taiwan. Front. Environ. Sci, 10.
Phuah TLk 2010. Can people learn behaviours of stock and flow using their ability to calculate running total? An experimental study. Paper presented at the International System Dynamics Conference 2010, Seoul, Korea.
研究成果介紹
參與式建模促進利害關係人調適環境與社會的變化: 這項博士研究透過一個完整的基於系統動態學的參與式建模過程促進台南七股的利害關係人參與調適當地多種相互作用的社會生態壓力源（包括氣候變遷等環境壓力源以及人口老化和水產養殖變化等社會經濟壓力源）。經過設計、實施與評估，結果表明參與式建模可以支持社會學習以幫助長期的調適。參加者具有系統思考的視野，更好地理解動態與建立更密切的關係。 參考資料: Phuah, 2023.
以對照實驗探索系統動態學/系統思考的教學方法: 設計與實行一個測試兩種教學積量與流量（累積）動態的前測–處理–後測對照實驗。結果顯示利用人們計算運行總和的能力反思認知衝突的教學方法並沒有顯著提高表現，而圖形積分指導教學法取得了顯著進展。參考資料: Phuah, 2010.
